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Partir des données pour décider

Partir des données pour décider

Écoles et familles développent la participation et les données locales. Employeurs, collectivités et sponsors peuvent soutenir des cohortes scolaires et des corridors partagés. Ces données éclairent les décisions et les déploiements ultérieurs.

EZFLOW CLIMATE LAB

Un système. Deux parcours reliés.

La gestion de la demande de transport (TDM) offre des choix pratiques de mode et d’horaire de déplacement. Nous l’appliquons par des programmes pour les employeurs et un parcours distinct à but non lucratif pour les écoles et les familles.

PARCOURS SCOLAIRE / ZERO EMISSIONS NETWORK

Une structure dédiée au bénéfice collectif.

Zero Emissions Network (ZEN) est l’organisme à but non lucratif associé au parcours Écoles et communautés. Il porte le programme d’intérêt collectif, sa gouvernance et son financement. EzFlow Climate Lab fournit l’infrastructure de mobilité et l’accompagnement opérationnel.

Les manifestations d’intérêt des écoles permettent de mobiliser sponsors, philanthropes, collectivités et subventions. Participation et financement se construisent ensemble.

Les sponsors reçoivent des données agrégées sur le programme. Les résultats communautaires restent distincts de l’inventaire d’émissions des déplacements de leurs propres salariés.

Découvrir le sponsoring

Parcours commercial et de reporting

Entreprises et lieux de travail

Comprenez les trajets actuels, choisissez une action pratique et mesurez l’évolution. Commencez par l’évaluation gratuite.

01

Diagnostic de mobilité domicile-travail · Gratuit

Réalisez le diagnostic gratuit pour recevoir votre note d’aide à la décision.

02

Baseline & Readiness · Payant

Définir le périmètre, la qualité des données et les prochaines étapes adaptées. Baseline & Readiness peut aboutir à la décision de poursuivre, d’affiner, de différer ou d’arrêter.

03

Pilote de 12 semaines · Facultatif

Tester une intervention convenue lorsque les données le justifient.

04

Annual Evidence Core

Maintenir un socle récurrent d’éléments probants lorsque cela est pertinent.

Votre prochaine étape

Trouvez votre place dans le système.

Commencez par votre organisation, votre communauté scolaire ou un programme que vous souhaitez soutenir.